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行業(yè)視點
關(guān)于電機(jī)專業(yè)方向生產(chǎn)實習(xí)新模式的探索實踐
內(nèi)容簡介:哈爾濱理工大學(xué)電氣與電子工程學(xué)院電機(jī)電器及其控制專業(yè)方向緊緊把握電機(jī)裝備制造業(yè)迅猛發(fā)展的脈搏,克服了實習(xí)經(jīng)費不足的困難,對生產(chǎn)實習(xí)的模式進(jìn)行了有益的探索與實踐,提高了教學(xué)質(zhì)量,取得了良好的效果。
  一、專業(yè)概況  
  哈爾濱理工大學(xué)電氣工程及其自動化專業(yè)是由原電機(jī)電器及其控制、高電壓絕緣技術(shù)、電氣技術(shù)等專業(yè)整合而成的。目前在教學(xué)中又分為電機(jī)電器及其控制、高電壓技術(shù)、電氣絕緣與電纜、電力電子與電力傳動和電力系統(tǒng)及其自動化等5個專業(yè)方向。各專業(yè)方向針對學(xué)生今后的就業(yè)趨勢及專業(yè)特色開設(shè)課程及各種實踐環(huán)節(jié)。電機(jī)電器及其控制專業(yè)方向的畢業(yè)生主要從事電機(jī)與電器設(shè)備的設(shè)計、制造、運行、控制與維護(hù)等方面工作,因此對本科教育中的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)提出了明確的要求。生產(chǎn)實習(xí)是教學(xué)過程中的一個重要環(huán)節(jié),是理論聯(lián)系實際的重要方式,是理論教學(xué)、生產(chǎn)實踐和科學(xué)研究三結(jié)合的結(jié)合點,總結(jié)生產(chǎn)實習(xí)中存在的問題并對如何提高生產(chǎn)實習(xí)的質(zhì)量進(jìn)行探討具有重要的意義。  
  二、生產(chǎn)實習(xí)的內(nèi)容及存在的不足  
  哈爾濱理工大學(xué)生產(chǎn)實習(xí)一般安排4周時間,實習(xí)的內(nèi)容除全面了解電機(jī)的設(shè)計、生產(chǎn)、工藝、總裝和試驗等整個過程外,還要求學(xué)生結(jié)合專業(yè)知識熟悉電力設(shè)備的配置、運行方式以及電力部門的工作流程等。但在具體的實踐中,目前的生產(chǎn)實習(xí)模式存在以下不足:  
  一是目前國內(nèi)電機(jī)行業(yè)隨著我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展而迅猛發(fā)展,面臨市場競爭激烈,生產(chǎn)任務(wù)飽滿以及對生產(chǎn)安全要求高,使得他們對接待在校大學(xué)生生產(chǎn)實習(xí)態(tài)度消極。加之各高校眾多學(xué)生集中進(jìn)行實習(xí),超出了企業(yè)的接待能力,因而使得實習(xí)質(zhì)量難以保證。學(xué)生越來越難以有機(jī)會實際動手,生產(chǎn)實習(xí)逐漸發(fā)展為參觀實習(xí),隨著這種現(xiàn)象的日趨嚴(yán)重,學(xué)生實習(xí)的積極性和主動性受到打擊,最終使生產(chǎn)實習(xí)流于形式。  
  二是經(jīng)費不足。市內(nèi)企業(yè)的實習(xí)費用逐年見漲,市外實習(xí)所需的交通住宿費用較多。而學(xué)校對實習(xí)費用的投入增長緩慢,遠(yuǎn)遠(yuǎn)抵不上實習(xí)成本的上漲,使得實習(xí)經(jīng)費預(yù)算捉襟見肘。  
  三是教學(xué)中普遍存在學(xué)生對實踐教學(xué)重視不夠的問題,對生產(chǎn)實習(xí)的重要性認(rèn)識不足,未將生產(chǎn)實習(xí)作為能夠把所學(xué)理論知識在實際中應(yīng)用的良機(jī)而很好把握。另外,用人單位也未將學(xué)生的生產(chǎn)實習(xí)內(nèi)容及成績作為是否錄用的主要參考指標(biāo),這也使學(xué)生對生產(chǎn)實習(xí)的作用產(chǎn)生懷疑而未能高度重視。結(jié)果導(dǎo)致學(xué)生在實習(xí)過程中缺乏主動性,實習(xí)效果大打折扣。  
  三、生產(chǎn)實習(xí)新模式的探索實踐  
  1.實習(xí)內(nèi)容  
  (1)增設(shè)實習(xí)導(dǎo)論課。為保證生產(chǎn)實習(xí)教學(xué)質(zhì)量,充分調(diào)動學(xué)生的積極性,我們在實習(xí)前兩周開設(shè)實習(xí)導(dǎo)論課。在實習(xí)導(dǎo)論課上,由實踐經(jīng)驗豐富的教師給學(xué)生詳細(xì)講解生產(chǎn)實習(xí)設(shè)置的目的、意義、主要實習(xí)內(nèi)容及教學(xué)模式。并結(jié)合專業(yè)具體情況向大家介紹今后工作中需要的而理論教學(xué)中學(xué)不到的、生產(chǎn)實習(xí)中能夠掌握的知識。實習(xí)導(dǎo)論課極大地調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,引起了學(xué)生對生產(chǎn)實習(xí)的重視,為生產(chǎn)實習(xí)教學(xué)的順利開展奠定了良好的基礎(chǔ)。  
 。2)實習(xí)內(nèi)容的優(yōu)化。  
  1)哈爾濱理工大學(xué)電機(jī)電器及其控制專業(yè)方向?qū)υ猩a(chǎn)實習(xí)內(nèi)容進(jìn)行了整合優(yōu)化,并結(jié)合目前各大電機(jī)廠對電機(jī)專業(yè)本科生要求,在生產(chǎn)實習(xí)的內(nèi)容中增加了電機(jī)的計算機(jī)輔助設(shè)計、計算機(jī)繪圖、電機(jī)工程應(yīng)用軟件等內(nèi)容。利用生產(chǎn)實習(xí)第一周的時間讓學(xué)生采用國家標(biāo)準(zhǔn)機(jī)座號進(jìn)行電機(jī)的電磁設(shè)計,用AutoCAD軟件繪出電機(jī)定轉(zhuǎn)子沖片圖及繞組連接圖,采用Ansoft軟件對所設(shè)計電機(jī)的電磁場進(jìn)行計算,應(yīng)用Matlab對電機(jī)的性能曲線進(jìn)行仿真,最后指導(dǎo)學(xué)生自己繞制繞組并下線,通過試驗看可行否?尚锌偨Y(jié)積累經(jīng)驗,不可行分析設(shè)計中的環(huán)節(jié),重新設(shè)計。這樣,學(xué)生對電機(jī)設(shè)計的整個內(nèi)容就真正掌握了,教學(xué)質(zhì)量真正提高了。  
  2)充分利用多媒體教學(xué)手段,融入了本專業(yè)教師的科研內(nèi)容。利用一周的時間增加了電機(jī)設(shè)計制造中的新工藝、新材料、新技術(shù)和部分特種電機(jī)的內(nèi)容。為學(xué)生介紹了如特殊工作環(huán)境的潛油電機(jī)、特殊結(jié)構(gòu)形式的采煤機(jī)用高功率密度防爆電機(jī)、特殊供電形式的變頻電機(jī)、適應(yīng)當(dāng)前國家節(jié)能形勢的高壓高效節(jié)能電機(jī)、采用遺傳算法蟻群算法等全局優(yōu)化算法對電機(jī)優(yōu)化設(shè)計等專業(yè)教師所承擔(dān)的國家級、省部級及企業(yè)委托課題等項目中的特殊電機(jī)的設(shè)計。請佳木斯電機(jī)廠、哈爾濱大電機(jī)研究所的電機(jī)設(shè)計專家結(jié)合他們企業(yè)的具體情況為學(xué)生做電機(jī)設(shè)計的新技術(shù)、新工藝、新機(jī)型等內(nèi)容的專題講座。把科研中的內(nèi)容和工廠技術(shù)專家的講座融入生產(chǎn)實習(xí)教學(xué)中,學(xué)生覺得學(xué)的內(nèi)容貼近實際應(yīng)用,既能調(diào)動同學(xué)們的積極性,又能開闊大家視野,深受學(xué)生喜歡。  
  3)為拓寬知識面,實習(xí)內(nèi)容安排飽滿,在介紹科研內(nèi)容的一周內(nèi)同時安排學(xué)生參觀發(fā)電廠、變電站、電氣設(shè)備制造廠家等,使學(xué)生熟悉電力設(shè)備的配置、運行方式以及電力部門的工作流程,增加就業(yè)競爭力。  
  4)最后兩周的實習(xí)時間聯(lián)系校企合作廠家,安排學(xué)生在企業(yè)跟班實習(xí),參與電機(jī)鐵心的沖剪、機(jī)座端蓋的鑄造及加工、線圈的繞制、下線、鑄鋁、裝配、試驗等整個電機(jī)的生產(chǎn)過程。每個環(huán)節(jié)由企業(yè)配備生產(chǎn)、技術(shù)一線員工對學(xué)生一對一指導(dǎo),學(xué)生真正實際動手操作,真正熟悉和了解電機(jī)的生產(chǎn)過程。  
  2.實習(xí)基地的建設(shè)  
  哈爾濱理工大學(xué)電機(jī)電器及其控制專業(yè)方向前身是哈爾濱電工學(xué)院的電機(jī)專業(yè),本科專業(yè)設(shè)立于1958年,無論人才培養(yǎng)還是工程技術(shù)與科學(xué)研究均形成了自己的特色,在相應(yīng)的行業(yè)中享有較高的知名度。廣大校友現(xiàn)在多是各大電機(jī)廠的技術(shù)骨干和重要領(lǐng)導(dǎo),利用校友起到聯(lián)系學(xué)校和企業(yè)的紐帶作用,加強(qiáng)校企合作建立校外實習(xí)基地。學(xué)校和哈爾濱電機(jī)廠有限公司聯(lián)合建立了“大型電機(jī)電氣與傳熱技術(shù)工程研發(fā)中心”,和佳木斯電機(jī)股份有限公司聯(lián)合建立了“節(jié)能電機(jī)工程研發(fā)中心”,和南陽防爆電氣集團(tuán)聯(lián)合建立了“防爆電機(jī)工程研發(fā)中心”,和江蘇華鵬變壓器有限公司聯(lián)合建立了“江蘇變壓器研發(fā)中心”。這些工程中心加強(qiáng)了校企合作的同時又能滿足學(xué)生的生產(chǎn)實習(xí)。同時良好的合作使得這些企業(yè)愿意接納學(xué)生進(jìn)行生產(chǎn)實習(xí),并愿意安排學(xué)生進(jìn)行跟班實習(xí),在師傅的帶領(lǐng)下實際動手操作。實習(xí)基地的建設(shè)成功能夠有力地保證了生產(chǎn)實習(xí)教學(xué)質(zhì)量。另外,由于這些企業(yè)均為行業(yè)內(nèi)著名企業(yè),學(xué)生感覺能夠在這些企業(yè)實習(xí)非常榮幸,都認(rèn)真對待,珍惜這來之不易的實習(xí)機(jī)會,客觀上也保證了實習(xí)質(zhì)量。部分同學(xué)在實習(xí)的過程中,獲得企業(yè)的認(rèn)可,就與企業(yè)簽訂了就業(yè)合同。達(dá)到了學(xué)校、學(xué)生、企業(yè)三贏。   
  3.教師隊伍建設(shè)  
  生產(chǎn)實習(xí)指導(dǎo)教師隊伍的建設(shè)事關(guān)實習(xí)能否順利進(jìn)行和實習(xí)質(zhì)量能否提高。指導(dǎo)教師應(yīng)該由本專業(yè)理論基礎(chǔ)扎實、實踐經(jīng)驗豐富的教師來擔(dān)任。但一般這樣的教師都是博導(dǎo)、教授和碩導(dǎo),他們承擔(dān)課題多,指導(dǎo)的研究生多,加上科研任務(wù)繁重,很難有足夠的精力指導(dǎo)生產(chǎn)實習(xí)。因此本專業(yè)目前指導(dǎo)生產(chǎn)實習(xí)的教師多是青年教師,他們年富力強(qiáng),精力旺盛,學(xué)科理論知識扎實,但缺乏深入的生產(chǎn)實踐經(jīng)驗。哈爾濱理工大學(xué)正在參與國家的“卓越工程師”培養(yǎng)計劃,該計劃要求工程類學(xué)科專業(yè)教師有在企業(yè)工作的經(jīng)歷。結(jié)合這一計劃,哈爾濱理工大學(xué)選撥年輕教師到對口合作企業(yè)從事1~2年的實踐工作,有力地促進(jìn)了生產(chǎn)實習(xí)指導(dǎo)教師隊伍的建設(shè)。這一舉措極大地激發(fā)了青年教師學(xué)習(xí)的積極性,對青年教師綜合能力的培養(yǎng)起到了催化作用,造就了一批理論素質(zhì)高、工程能力強(qiáng)的后備隊伍,為學(xué)科進(jìn)一步發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。  
  4.實習(xí)經(jīng)費  
  哈爾濱理工大學(xué)目前對生產(chǎn)實習(xí)經(jīng)費的劃撥標(biāo)準(zhǔn)按照245元/生。實習(xí)經(jīng)費主要用于企業(yè)實習(xí)費用、外地火車票、租車費、住宿費和專家講課費等幾大塊。實際上經(jīng)費根本不夠。由于專業(yè)在行業(yè)內(nèi)的良好聲譽(yù)和用人單位對畢業(yè)生的高度認(rèn)可,合作企業(yè)或?qū)嵙?xí)基地為加強(qiáng)校企合作,更為了能夠吸引學(xué)生去該企業(yè)工作,他們一般會減免實習(xí)費用,并適當(dāng)對每個學(xué)生的交通費用和在廠實習(xí)期間的住宿、伙食費用給予補(bǔ)助,這樣一定程度上緩減了實習(xí)經(jīng)費緊張的所造成的困難。  
  5.自主選擇實習(xí)單位  
  對于部分將來不從事電機(jī)行業(yè)的學(xué)生,學(xué)校允許學(xué)生自主選擇實習(xí)單位。但自主選擇并不意味著放棄管理。必須監(jiān)督學(xué)生按照生產(chǎn)實習(xí)教學(xué)計劃要求,結(jié)合自身的就業(yè)意向及個人興趣愛好,在教師的指導(dǎo)下選擇合適的生產(chǎn)實習(xí)單位。具體實施中要求自主選擇實習(xí)單位的學(xué)生必須提供以下材料:實習(xí)單位加蓋公章的接收函,并承諾保證學(xué)生在廠實習(xí)期間的人身安全;學(xué)生本人及家長簽字的安全保障協(xié)議;實習(xí)手冊(含實習(xí)日記、實習(xí)報告、完備的實習(xí)鑒定表和實習(xí)期間的照片)。沒有上述材料則視實習(xí)無效。實習(xí)期間要求實習(xí)單位必須指定一名技術(shù)人員作為企業(yè)導(dǎo)師,和校內(nèi)老師密切配合,共同指導(dǎo)學(xué)生完成實習(xí)任務(wù)。這樣既調(diào)動了學(xué)生的積極性,又可增強(qiáng)實習(xí)的針對性,提高實習(xí)的效果。  
  四、實習(xí)效果  
  自2006年哈爾濱理工大學(xué)實施新的人才培養(yǎng)計劃以來,本專業(yè)方向?qū)ιa(chǎn)實習(xí)模式進(jìn)行了改革,拓寬了學(xué)生的知識面,使其學(xué)到很多在書本上學(xué)不到而在實際中很有用的知識。調(diào)查表明,通過實習(xí)導(dǎo)論課,93%的學(xué)生明確了實習(xí)目的、意義和任務(wù),調(diào)動了積極性,提高了學(xué)習(xí)熱情;87%的學(xué)生認(rèn)為實習(xí)時間和任務(wù)安排飽滿合理,實習(xí)效果好;98%的學(xué)生喜歡這種實習(xí)模式。  
  通過對新模式的實踐,實習(xí)學(xué)生和實習(xí)企業(yè)的信息反饋表明我們對生產(chǎn)實習(xí)教學(xué)改革的探索是切實可行的,提高了生產(chǎn)實習(xí)的教學(xué)質(zhì)量,取得了良好的教學(xué)效果。主要收獲有:充分考慮了學(xué)生的興趣愛好以及就業(yè)需求,為其提供了自由的選擇機(jī)會,受到學(xué)生們的普遍歡迎;學(xué)生在實習(xí)單位能夠?qū)嶋H動手操作,極大地激發(fā)了學(xué)生的積極性,鍛煉了學(xué)生的工程實踐能力、研究能力、創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì);有力地促進(jìn)了學(xué)生與企業(yè)的接觸,為學(xué)生就業(yè)和企業(yè)考察學(xué)生提供了良好的平臺。  
  五、結(jié)語  
  高等教育的任務(wù)是培養(yǎng)造就一大批創(chuàng)新能力強(qiáng)、適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要的高質(zhì)量人才。生產(chǎn)實習(xí)是教學(xué)計劃中一個重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié),它能鞏固所學(xué)的理論知識,使理論緊密結(jié)合生產(chǎn)實踐,培養(yǎng)學(xué)生工程實踐能力、研究能力和創(chuàng)新能力。哈爾濱理工大學(xué)電氣與電子工程學(xué)院電機(jī)電器及其控制專業(yè)方向緊緊把握電機(jī)裝備制造業(yè)迅猛發(fā)展的脈搏,克服了實習(xí)經(jīng)費不足的困難,對生產(chǎn)實習(xí)的模式進(jìn)行了有益的探索與實踐,提高了教學(xué)質(zhì)量,取得了良好的效果。
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  我國防爆電機(jī)經(jīng)過多年發(fā)展,無論是行業(yè)整體規(guī)模,產(chǎn)品技術(shù)水平,電機(jī)產(chǎn)品品種和產(chǎn)品產(chǎn)量都躍居世界防爆電機(jī)先進(jìn)行列。其產(chǎn)品不僅可以滿足我國國民經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的需要,而且已批量進(jìn)入國際市場。
位置傳感器讓電機(jī)市場加速發(fā)展。
  位置傳感器的應(yīng)用,降低電機(jī)運行的噪音、提高電機(jī)的壽命與性能,同時達(dá)到降低耗能的效果。電機(jī)市場將在2013年開始重拾增勢,2013年下半年將會緩慢回升。未來五年,中國低壓電機(jī)市場將保持穩(wěn)定增長,特別是高效電機(jī)將會在未來五年銷量大幅增加。位置傳感器的應(yīng)用無疑給電機(jī)市場的發(fā)展提供了強(qiáng)大的推動力。
詳解我國電機(jī)行業(yè)的盈利模式。
  企業(yè)的整體盈利模式,不但只是靠企業(yè)的部分產(chǎn)品來盈利,而是靠企業(yè)的整個經(jīng)營業(yè)務(wù)銷售獲利。采取快速戰(zhàn)略,走出低盈利的市場,走進(jìn)新的盈利市場。普通的電機(jī)將面臨著淘汰,所以發(fā)展高效的節(jié)能電機(jī)在企業(yè)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級中很重要。
咸寧計劃三年全部更換為高效電機(jī)。
  從今年起至2015年,咸寧市將通過高效電機(jī)推廣、低效電機(jī)淘汰、電機(jī)系統(tǒng)節(jié)能改造相結(jié)合等措施,實現(xiàn)全市電機(jī)產(chǎn)品升級換代,將50%的低壓三相籠型異步電動機(jī)產(chǎn)品、40%的高壓電動機(jī)產(chǎn)品達(dá)到高效電機(jī)能效標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范化,完成相關(guān)節(jié)能規(guī)劃。
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